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30 mayo 在北大三教听讲座的两个小时说来惭愧，北京生活这么多年，还是第一次在北大听讲座。在听讲座的过程中有很多思考，在此仅记录了这两个小时的某个侧面：
7：00-7：30
虽然是第一次，虽然是在很不起眼的三教里，我还是深刻感受到了北大对“民主、自由”的坚定执着，并开始相信这是北大师生的一个共同的信念。以前总以为北大的人很散，由于鲜明的个性很难组成团体，现在才懂得北大的形散而神聚，可以由共同追求的目标凝结在一起。我仍然希望并且固执的相信这种追求是超脱了功利的心态，作为内心深处的理想而存在的。暂且不说“民主、自由”这个具体概念的内涵，单就树立一种为人、治学的理念来说，北大无疑是成功的，我可以看出北大刻在其学子身上的印记。我相信仅仅这一点，便会令其他学校望而却步。
7：30-8：30
讲座内容讲座谈论有关社会主义和个性解放的结合，主要讲陈独秀和李大钊等中国早期马克思主义者的观点。讲座本身没有太大吸引我的地方，因为许多观点跟我不吻合，而且我自己也缺乏对待学术的严肃态度，不喜欢那种引经据典照本宣科似的解读（他的这种讲座的方式也致使我始终没有理解这这位教授所说的“个性解放”、独立人格究竟同现实生活如何对应），因而在他批判社会主义与资本主义二元对立观点的时候，我总是觉得他在使用教条的方式批判教条主义。这只是我不成熟的想法而已。
8：30-9：00
一个有意思的事情引起了我不断的思考：在讲座前，讲座过程中和讲座后，教授希望能够同大家交流，解答一些问题。对于仅有的举手发言的两个人，第一个给出的答案是：你看李大钊的文章看的很多是吧？没有，那回去多看看；第二个给出的答案是：你去看xx书第xx页到第xx页。其实还有人希望提问的，我就是其中之一。但这样的回答使得你提与不提失去了意义。
其实每个人都知道，相比这位研究马克思主义多年的教授来说，我们的经历和学历是无法同其相提并论的，但既然他希望同我们平等的交流（这种希望也无法看出不真诚），却不予给我们平等交流的机会。
而讲座的核心是围绕个性解放、人人平等的。在讲座快结束的时候，他还给我们读了一份调查问卷，是关于博士生是否有独立自主钻研能力以及现在的北大能否为他们提供表达自己观点并且产生影响的环境的。这些引发了他对当代教育状况的不满，他认为，在学术界应该允许独立人格基础上的百家争鸣，应该允许平等的对话。可是在对这两个问题的解答的方式中，我开始不清楚他作为个人是否能够真正贯彻这个原则。
结束后
这是一个很重要的问题，无法贯彻就无法称之为理想，而将其仅仅作为学术观点，这样的研究是缺乏真诚的。而我在文章开头所讲的感受也不再是事实而只是假象。 28 mayo 总统信息技术委员会2005年给政府的报告（三）五、研发挑战本章对当前的研究与开发面临的挑战提供了细节性的描述 计算科学具体方面的研发挑战
现有的软件非常复杂，底层编程的门槛很高，商业桌面软件开发成本高，开发难度大，价格昂贵，用户无法承受。因而在未来必须采用各种办法支持计算科学软件研发领域的优秀的工程实践。
在分布式计算中, 未来的系统软件和中间件必须能够扩展，支持大规模的处理器并能够有效的消除故障. 因而，需要将网络行为和输入、输出接口设计成不可分割的完整系统.
政府必须推出新一代算法、软件、硬件项目，以建立新型计算机系统原型
离开计算模型、可视化和其他知识发现工具，大规模数据不能被有效的分析，因而需要研发新一代数据管理软件。 结论计算科学是为自然科学和社会科学以及工业快速发展做出贡献的关键性领域，然而绝大多数人对这个学科缺乏理解。而且计算科学本身只是在默默的为各个领域做贡献，缺乏自己独立的发言人来陈述该行业的需求。 为确保美国21世纪的竞争力，学术机构和联邦政府领导者应成为设计和实现跨学科科研教育机构的先锋力量。联邦政府必须同研究机构和产业部门合作，绘制并执行一个计算科学路线图，来长期直接协调在计算科学高端应用和它们所依赖的底层技术上的投入，以便在今后为需要这些技术的学科做出更大的贡献。 联邦政府同它的合作者需要遵循计算科学路线图，迅速转向构建可持续的软件、数据、高端计算的基础结构，为可扩展和可靠性硬件体系结构的良好工程性和易用性软件的研发提供资助，这样会将计算科学提升到国家战略性、长期性的优先地位。
后记 我期待着中国有一天也有这样的发展战略出台。看看美国所谓的“大市场，小政府”的框架，再看看我们所谓的“大政府，小市场”的框架，我们“看得见的手”在哪里呢？其实“大市场，小政府”的提法是极其错误的，是一种观念上的误导。现在我国的许多研究没有政府政策及资金的大力支持是不可能进行下去的。现在的问题是，政府的确在前沿发展中起到了很多的作用，但是这是不是作为一股健康的力量来起作用呢？如果没有大的战略规划，没有明确的方向性的引导，即使再想大力支持，也很难不陷入误区。堂堂一个大国，竟然没有称得上战略性规划的东西，真是可悲。看过863，看过973的立项和研究课题建议，许多都是将国外的前沿领域照抄过来而已，而国外的研究建议却是字斟句酌过的。我实在怀疑为863和973立项的人到底清不清楚他们写的是什么，跟中国的实际符不符合。我也不清楚高校导师们申请项目的真正动机。希望我有机会亲眼看到、亲耳听到、亲身感受到中国IT事业的强大。 总统信息技术顾问委员会2005年给政府的报告（二）三、为计算机科学制定长期路线图本章阐述了为计算科学制定长期路线图的意义，并详细介绍了路线图所应包含的内容。 原则和要求
软件具备支持学科内及学科间小组结合和支持复杂计算科学研发的能力，因而是指定计算科学路标的首要焦点。
计算科学所包括的领域
路线图的元素成功的路线图通常包括：
计算科学路线图需要强调的几个方面
创建路线图的重要意义确立和遵循一个单独创建，但反映研发机构多数部门意见的计算科学路线图，将会证明是使美国朝着“回到未来”目标迈进的重要一步，会使美国的技术继续保持其无可争辩的领先地位 四、适于发明与竞争的可持续基础设施
本章介绍了为保持计算科学竞争能力和研发能力所需要构建的基础设施 底层设施的关键部分
由政府出资，维持软件的开发、支持和获取。软件维持中心的作用是：
当有新的商业供应者出现时，政府应该购买他们的产品并且改变自己原来发展技术的努力方向
现有的情况是：大型国内和国际分布式的合作，依赖于通过远程获取联合数据，政府需要协调数据管理和长期维护这些共有的数据；支持有活力的、用户界面友好的数据仓库比较昂贵，对用户的智力有较大的要求，并且需要很多与理论研究并不很相关的技术和行业动力。 为了解决这些问题，需要创建国家数据和软件仓库，为科学研究从战略和目标上获得优先权。
现有的高端计算系统已经不能适应21世纪研究的挑战和国家安全的需要，为了满足需求，需要构建高端计算领导中心。 未来的高端计算系统的部署不能作为竞争来进行，而应该作为共同的战略需要，要求不同的制造厂商同时进行。 国家应该为现有高等计算中心持续投资，并且为新的战略模式提供担保，以鼓励在该领域的研发，从而保证美国的研究机构与工业界同最高级的计算系统紧密结合。 美国总统信息技术顾问委员会2005年给政府的报告（一）这两天导师让我找到毕设时翻译的文字作报告，我很不解其意图，又不好意思拒绝。做完PPT之后才发现原来曾经翻译的东西很有用处。翻译的文章（其实相当于一本书了）名字叫做《计算科学：确保美国的竞争力》，是2005年6月份美国总统信息技术顾问委员会提交给政府的报告。一年多过去了，我很吃惊的发现，这份报告中提到的许多建议都被政府采纳，在计算科学领域的许多新的成就中可以看到这份报告的影子。由此不难理解美国何以能够在计算科学领域，乃至所有高科技领域远远领先其他国家了：有一帮兢兢业业专门为国家的发展出谋划策的智囊团，他们拿着政府津贴每天吃饱了没事干只能不停的想如何使美国竞争力更强；有一个乖乖听智囊的话的政府，这样的政府其实什么都不会做都可以，只要他们明确“要让美国比其它国家强大”这一点，并且往外砸钱就够了，下面自然有很多的人来为你美国的发展出谋划策；还有一帮热衷于钻研的教授研究者们，他们既然已经拥有了非常高的福利和社会地位，也就没什么好牵挂的了，心甘情愿心安理得的卖命的干；再加上许多有长远目标懂得技术积累比当前收益更重要的企业，这些企业愿意寻求新的技术以占领市场制高点……最重要的是，企业竟然有政府的担保，即使胡乱创新失败了巨额耗费也由国库兜着！我就不知道这样的国家没有竞争力还有什么样的国家有竞争力了。即使心里着急想让它赶快垮掉也无济于事，不得不承认他们做的的确比我们国家要出色的多。话又说回来，美国砸钱很容易，美国向别的国家贷款，有哪个国家敢不给？即使不给，政府的印钞机一开，美元哗哗的就出来了，最后所有后果还是由全世界来承担。好了，废话少说，来看看给政府报告的内容（提纲性，但基本都已概括）。 计算科学：确保美国的竞争力
总统信息技术顾问委员会 (President’s Information Technology Advisory Committee) 报告摘要计算科学现状
PITIC的建议联邦政府必须重新调整研发投资，开创新一代精心策划、易使用的大型软件以适应计算科学的发展，从而为解决当今科学应用的挑战减少时间和复杂性，也能够构建出精确的仿真模型解答新问题；并且设计新的硬件结构原型，并对其评估，使硬件在最佳性能时处理关键应用的比例更大；以传感器和数据密集型的计算科学应用为重点，以此应对数据的爆炸性增长。 一、美国在科学领域的竞争力受到挑战本章通过叙述新世纪技术的特征，引入了计算科学的概念，并指出美国当前在该领域面临新兴国家的挑战。 新世纪技术的共同特征美国的科学界和政府组织所援引的最有希望带来经济发展并且是21世纪技术中最重要的科技前沿领域包括：
这些在新世纪中涌现的技术有一个共同的基本特征： 计算科学的定义计算科学是计算能力在现实生活中解决问题的简单应用。作为高速发展的多学科领域，它以先进的计算能力为依托，帮助用户理解和解决复杂的问题。计算科学融合了三个不同的元素：
计算科学被誉为21世纪科学界的第三个支柱，它所横跨的领域如图1所示。
图1 计算科学横跨的领域 没有结束的革命美国的计算科学创造了前所未有的成就。然而，革命远未结束，当前美国领先地位受到其他国家的挑战。美国当前计算科学领域内的问题有：
为此，需要重新调整计算科学的结构。这需要从三个方面进行调整：
二、面向二十一世纪的教育机构本章对当前的教育机构进行了分析，并为创建二十一世纪的教育机构提供了一些具体建议。 拆除组织壁垒现在的大学组织机构基本上呈竖井状分布（如图2），严重阻碍了人员的流通和学术的进步。如果准备挖掘计算科学的全部潜力以支撑民族的战略利益，大学和联邦科研机构必须摆脱学科壁垒和刚性的组织结构。
图2 大学组织机构图 革新机构角色
应对多学科教育挑战
培养21世纪领军人物PITAC认为，在当今政府部门、学术界和工业界，计算科学的高级领导有意愿并且能够考虑国家任务的人不多于100个，这样的状况需要通过持续的领导层发展规划来扭转。领导层发展规划应该以年轻的研究者为目标，培养他们应对专业项目计划管理挑战的能力。这些能力中包括了团体规划能力和同政府官员、立法委员会沟通的能力，因为这些技能对大型计算科学项目和基础设施的监督管理的成功至关重要。 可供使用的培养策略有：
诸如此类的项目至少会部分指出和纠正政府中长期存在的严重问题。未来的学术界和政府机构中需要想象力丰富并且能积极思考的领军人物。
20 mayo 男儿努力蔚为万夫雄男儿努力蔚为万夫雄
看了《恰同学少年》之后，才明白自己到底出了什么问题，自己的身上缺失了青年应该有的激情，缺失了对这个社会所应有的责任感。不论是什么事情，到了自己这里首先想到的就是行不通，就像在电视里看到的萧子升一样。萧子升的确满腹经纶，而且修身有度。但他的人生理念却使我不敢苟同。 可是我却在一步一步向着“学而优则仕”的道路往前走。对于现有的社会问题，虽然可以历数其缺点，痛责其不公，然而真正到了行动之时却望而却步，成为行动中的矮子。《恰同学少年》所给予我最大震撼的，正是这样一种敢想敢拼，敢于放弃眼前既有的一切利益，敢于为了理想而放弃一切的“新民”观念。 正如毛泽东当年所说，没有在一师的五年半，就没有之后的毛泽东。我非常吃惊的发现，在上个世纪二十年代的中国里，竟然有如此先进的教育思想，如此灵活的培养高素质人才的手段。而这些老师，无论是拥有什么样的教育思路，他们也都有一个纯粹的目的，那就是教书育人，能够让自己培育的学生在一师这片方土上锻炼成才。即使是被一师学生逐出师门的张干校长，他的良苦用心也无法让人不感激涕零。可以说，这是中国两千多年的儒家文化熏陶出的品格。我相信，有这样尽职尽责的老师，必定会培育出顶天立地的学生。 杨昌济先生的“自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天”这两句话让我记忆很深。我想，能够如此明确自己理想的人必定是对自身、对社会认识深入到极点的人。一个人能够甘于此志并砥砺求之，终身不悔，这需要有非常强大的定力与意志。这是我所看到的毛泽东和杨昌济身上最为相近也最为珍贵的品质。而我，却被怀疑与犹豫紧紧的携裹着，不知道自己应该坚持什么抛弃什么，却仍然执拗的坚持与抛弃。 毛泽东认为他自己所掌握的是真理，因而他可以无所畏惧。这是靠勤奋，靠自身不断的刻苦求索而得到的胸有成竹。而对于我自己而言，我懂得什么？我什么也不知道，也从来没有想要去下功夫知道。独自耽溺于井底，不去学习左右，不去正视自身，一己顽劣也就罢了，反倒去影响别人。其实仅仅是一个不愿付诸实际行动的懦夫罢了，何来理想，何来责任？ 一叶障目，不见泰山。在毛泽东那里，没有任何框架的限制，没有任何办不成的事。所有的事情在他眼里只有两类，应该做的和不应该做的。如果说我们没有毛那样多的主意，那样大的勇气，这只能说明我们从来都没有像他那样不顾一切投入的去做过事情。 在电视里，毛泽东说，破掉了一个旧的社会，就必然能够建立起一个新的社会。在他的思维里，从来就不把旧和新分开来看，他认为二者本来就是一个不可分割的整体，当他考虑破除旧有制度的时候，也已经形成了创造新秩序的框架。这种联系思考的模式说来简单，做起来太难了。 可就是止步不前的理由吗？知难而退的人向来做不了事情。即使只希望自己能够以自己微薄的力量，改变世界于万一，这也需要迎难而上。“人可铸，血可溶，男儿努力蔚为万夫雄”，性格不好可以改，行为不佳可以学，思想不正可以修，可如果没有一个追求前进的动力，人的一生都会止步不前。打造钢铁般的意志，需要从今日，从今时做起！ |
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